研究性学习 未来可期

此项目是贵大附中研究性学习课程中与贵州大学建规学院多项合作研究的课题之一。在研学实践过程中，贵州大学代富红老师、魏宇同学带领他们的团队来附中给同学们讲解古建筑传承与保护的相关专业知识，6位大学生与13位高中生一起前往青岩古镇开展《匠心营造---古建筑修护与传承》的研学实践。研学结束后附中同学们在城市规划学院的图书室里分组进行建模。在此次项目中，同学们表现出了极其浓厚的学习兴趣和较高的动手能力，也增强了团队合作意识和实践探究能力。同学们纷纷表示：通过这次活动不仅开拓了视野、学习了古建筑学的相关知识，同时我们深刻的意识到了团队合作的重要性，也在过程中体会到了合作的巨大力量。正是因为大家共同合作，互相帮助，使自己的综合能力不断提升。除此之外我们也对走廊文化有了一定的了解，提升了我们的文化解读、创意实践等核心素养，丰富了我们的精神文化生活，让我们身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。

高中研究性学习课程是大学与高中衔接最密切的课程，也是贵州大学附属中学示范引领项目和特色课程。是一种以培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力为基本目标的学习方式。它强调学生通过探索实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。研究性学习不仅是一种学习方式，也是一种课程领域，旨在改变学生单一的知识接受性的学习方式或生活方式，引入综合学习、实践学习、参与学习、生活学习、探究学习等方法。贵州大学附属中学研究性学习课程一直以来得到了贵州大学各学院的大力支持，本次活动的开展有幸得到了贵州大学城规学院代富红老师的指导和支持。

今年8月，代富红老师和魏宇同学申报的《匠心营造——民族走廊建筑遗产教育实践家》在参赛的众多项目中脱颖而出，荣获2024年度“全球世界遗产教育创新案例奖-未来之星奖（Star of the Future）”，这也是我省首次获得该奖项。这是大中小学一体化的教学改革提供案例和经验，也希望未来附中学子能参与到大学更多的此类活动和研究中，在学习中得到锻炼和提升。

附：课题组名单

指导教师：朱  丹   代富红 

组    长：

高一3班  王廷仓

组    员：

高一1班  杨玺

高一2班  周瑜娟  

高一4班  李婷婷 

高一3班  王家富  雷永安  陈天祥

             王文俊章

高一5班  聂丽璇 

高一6班  谢欣怡  刘奕玢   潘晨妍

高一8班  陈德子睿

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（来源：贵州大学附属中学微信公众号）